（2015年11月12日院长办公会研究通过）　　 

   为充分发挥优秀教师传帮带作用，提高青年教师教育教学和技能操作水平，促进师资队伍建设，特制定《池州职业技术学院青年教师导师制实施办法》。

　　一、导师任职条件

　　1、忠诚和热爱高等职业教育，学风严谨，教书育人，为人师表；具有较高的理论基础知识、系统的专业知识和优秀的教学技能，长期承担教育教学任务，教学质量评估成绩均在良好以上。

　　2、导师应该具备副教授以上职称，或中级以上职称且具备本专业非系列专业技术职务高级资格（或技能考评员、技师）。近5年来有如下业绩之一：主编或副主编省级以上规划教材；主持厅级以上教科研项目；获得厅级以上教学成果奖（第1名）；主持或作为主要负责人承担过企事业单位技术研发和技术服务项目；主持本专业重点校内外生产性实训基地建设；直接指导学生个人（团队）在专业技能竞赛或作品评比中获得市厅级奖励；本人在相关专业技能竞赛、评比中获得市厅级奖励；作为第一发明人获得与本专业相关的实用新型专利等。

　　二、导师职责

　　1、关心青年教师健康成长。导师应帮助所指导的青年教师努力提高思想政治觉悟和道德水平，培养青年教师的敬业精神和奉献精神，帮助青年教师树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　2、制定培养计划。导师根据所指导的青年教师的教学、技能等方面的基本情况，制定符合青年教师成长需求的、有针对性的培养计划。

　　3、加强业务指导。认真审查青年教师教案，经常听（观摩）青年教师上课，并组织课后评议；指导青年教师进行公开课教学；指导青年教师开展教研活动、参加省（国内）专业竞赛或技能大赛。

　　三、导师选聘程序

　　1、符合导师任职条件的教师自行申报导师任职资格。

　　2、人事处会同教务处、监审处审查申报材料，报学院批准后，公布导师名单，颁发聘书，聘期三年。

　　3、导师和指导对象实行双向选择，也可根据具体情况，由有关系部调剂。

　　4、1名导师的指导对象原则上不超过2人。凡新近（或未接受指导的中初级职称教师）从事高校教学工作的教师，均应选配1名导师进行指导培养。2012年及以后进校的青年教师晋升中级职称和2010年以后进校的教师申报副高职称原则上应有接受导师指导的经历。

　　四、导师考核

　　1、考核工作由人事处会同教务处、监审处进行。

　　2、青年教师接受指导期为2年。指导期内导师必须审阅并帮助指导对象修改教案，每学期听指导对象的课不少于3次并进行课后评议，指导青年教师进行公开课教学或操作观摩课1次。指导青年教师撰写发表论文或指导申报厅级以上项目；指导青年教师参与本专业校内外生产性实训基地建设；指导青年教师参加省内外专业技能竞赛或作品评比。导师应与指导对象所在教学单位及时进行沟通交流。

　　3、指导对象在指导期内脱产学习、挂职锻炼半年以上时，该年不对导师考核，指导期顺延。不能完成指导任务的，学校及时为青年教师更换导师。

　　4、指导期内指导对象因教学事故或操作事故受处分的，导师考核按不合格论处。

　　5、副教授申报教授，在任期内必须有指导青年教师经历；导师指导青年教师情况作为专业技术人员考核依据之一。

　　6、导师津贴发放。导师每指导1名教师，指导期考核合格者，每学期按20个课时工作量核发导师津贴。对指导成绩突出的导师，评选优秀导师并给予奖励。

　　五、本办法由人事处负责解释，自公布之日起实行。

相关表格：

池州职业技术学院青年教师导师申请表

池州职业技术学院青年教师导师制年度（任期）考评表

.池州职业技术学院青年教师导师制培养计划表

池州职业技术学院青年教师申请导师指导意愿表